Dia da Educação: Marcos na Educação Básica no Brasil

Categoria: Plataforma LMS | Tempo de leitura: 3 min | Autor: Cafe EAD

Reflita sobre o Dia Internacional da Educação e os marcos e avanços na educação básica brasileira sob a perspectiva de impacto no futuro profissional.

O Fórum Mundial da Educação realizado em 28 de abril de 2000 em Dakar, no Senegal estabeleceu o Dia Internacional da Educação, data em que ocorreu o evento. Foi quando 164 líderes de diferentes países, incluindo o Brasil, estiveram reunidos para discutir e estabelecer compromissos com a educação que devem ser cumpridos até 2030.

As datas comemorativas são muitas, mas elas existem por um bom motivo, lembrar periodicamente da necessidade de reflexão sobre determinada temática, permitindo um balanço sobre os avanços, destacando sucessos e melhorias necessárias para o enfrentamento da questão em destaque. Com a educação não é diferente. Num momento onde o ensino precisou ser modificado de forma drástica no país, as dificuldades impostas por esse novo modelo trouxeram um desafio ainda maior, principalmente para a alfabetização das crianças que ingressaram no ensino básico.

Os objetivos e metas estabelecidos em Dakar visam ampliar mecanismos para que a educação seja para todos e vista de forma ampla, como aquela “que se destina a captar os talentos e potencial de cada pessoa e desenvolver a personalidade dos educandos para que possam melhorar suas vidas e transformar suas sociedades”. Isso porque existe o entendimento de que  a democratização da educação permite o desenvolvimento sustentável e é a chave para a manutenção da estabilidade em cada país e para a redução das desigualdades, ou seja, é uma área que influencia diretamente outros indicadores que amparam a qualidade de vida das populações.

O compromisso deu ênfase à educação básica pela necessidade de proporcionar às crianças, ainda na primeira infância, o contato com o mundo da aprendizagem. No Brasil a meta era que até 2016 todas as crianças entre 4 e 5 anos estivessem frequentando as escolas. Mas a pré-escola ainda não foi universalizada no país e os investimentos na educação básica no ano de 2020 retrocederam ao patamar de valores inferiores aos aplicados na área no ano de 2010, o que dificulta ainda mais o cumprimento dos objetivos estabelecidos no Fórum Mundial da Educação e  também no Plano Nacional de Educação estabelecido em 2014 e que vigorará até 2024.

Veja o quadro com histórico de orçamento do MEC para a Educação Básica: